Psych 101

Psych 101
Alexandre Cabanel, The Birth of Venus. (1875)

前言

从创办专栏之初,就经常会遇到很多人在即刻、X 和生活中,问我如何学习心理学知识。

换句话说,他们询问的是,如何在不上院校课程的情况下快速掌握心理学知识。很多时候 ,问题来自对这个话题感兴趣的人。是啊,谁不想呢?谁不想了解人类的思想机器运作方式,了解记忆、人格、偏见、梦以及心理学家研究的所有其他超级有意思的课题呢?

虽然我不是没有 Ph.D,但相比大多数同龄人,理论更加扎实并且乐善好施。在过去的一到两年间,我不断写作、传播心理学有关的内容,并帮助了超过 500 位来自各行各业的精英。也许,我是回答这个问题相对不错的人选。

以下是我为你准备的 6 个答案,按照你希望深入了解的程度排序。这些选项大多能让你比普通大学课程和了解更多,而选项 6 则能让你比一般的心理学教授更掌握更深入的心理学知识。

本篇内容的想法来自 Paul Bloom 的《Psych 101》。我虽然不可能像他一样有很多大佬朋友,但是除了英文书籍外,我会结合中国图书市场,推荐很多中文译本。

心照不宣:这篇文章中包含了我创作的内容,因此你可能会担心这是自我宣传。但请听我说,如果我写了一份专栏,创作了深度心理内容的邮件通讯(未来可能据此创作播客)却不在一篇关于如何获得良好心理学入门的文章中推荐它们,这不是很奇怪吗?这反而可能反映出我对自己的作品缺乏自信。如果自己创作的东西连自己相信的勇气都没有,那凭什么能让其他人相信呢?

此外,如果您实在觉得不舒服,请查看第三、四、五、六的不包含「南山居氪」的建议。如果你是正在准备出国留学的高中生,可以直接查看 AP Psychology 中的内容。

FAQ

  1. 为什么很多英文内容?

这并非来源于什么语言优越感。我在 这篇文章 中谈到了「词语的错义」,其中提到精神分析的术语在中文世界中有很多种不停的翻译,这样的结果就导致,本应该服务于学者的共同语言——术语——变得错综复杂,毫无共同可言,带来沟通和理解上的困难。

北京师范大学陈宝国在 公开课 中讲到需要「英文阅读」的能力。如果我们看心理学历史,我们发现 William Jame 将 Wundt 的实验心理学由德国带入美国,继续发展。所以,我们姑且可以认为「英文」是心理学的母语。

另外,英文经由中文翻译后的意思很有可能被歪曲,虽然这取决于译者的水平。而且,很多英文看上去非常易懂的术语、单词和语句,在中文的加持下,变得诘屈聱牙,读起来会更加困难。

如果有能力,即使英文学起来、读起来耗费时间,我仍然推荐你使用它的「母语」去理解、学习它。

你也可以借助 Immersive Translator、豆包等 AI 工具帮助自己。

此外,如果书籍有相应的中文版,我也会附在文中。

  1. 免费还是付费?

如果没有特殊标注,均为「免费」。

一:公开课

Discovering Psychology

Discovering Psychology 是 Annenberg Learner 和 Philip Zimbardo 制作的心理学入门,设计了美国大学本科大一的通识内容。「得到」上面的一些心理学基础课程很多其实都是美本大一心理学内容。

当你观看的时候,你会发现其中很少涉及中文互联网上流行的各种「效应」(因为「效应」词本身不具备任何意义),而是讲解各种实验、方法和背后的目的以及带来的启示。其中,我们能看到很多经典的心理学实验。

如果考试的话,津巴多教授所说的所有内容都是需要牢记。网站也提供了一些自主练习的练习题和答案。

其他的心理学公开课

二:公开课 + 阅读

  • Noba Project
    • 参加课程并完成所有推荐的免费阅读材料。这些材料来自 Noba 项目,涵盖心理学不同方面的简短且优质文章。课程精选了我认为对希望了解概况的人最相关的文章,但你也可以访问 Noba 项目网站,获取其他你感兴趣内容的详细介绍。强烈推荐。
  • RE · 重新思考(《知悉集》)
    • 《重新思考》心理周刊,专注结合生活实际的心理学、心理咨询干货分享。因为搜索时发现和某家环保机构重名,已经更改为《知悉集》。英文 noesisapient 取自 noesis “知识” 和 Sapient “n.智人”“adj.聪明的” ——“知识智人“。

三:自我与他者

👉 这里

《自我与他者》采用了最新的精神分析术语翻译,并且结合中国当代社会、生活案例进行分析。

本课程适合所有希望入门精神分析的朋友(年龄需大于12岁)。课程不仅涵盖弗洛伊德的核心理论,如自恋、对象、丧失、超我、自我(Ego)、伊底(它),还通过生活实例引导你思考。最终,课程将带你了解拉康的核心概念,使其变得通俗易懂,并鼓励你从生活实际出发,进行自我反思,从而提升自我。在最后一章,我们认识到拉康并非精神分析的全部,而只是弗洛伊德理论体系中的一个分支。

四:播客

一些推荐的播客节目:

如果你有 Follow,可以直接访问 这里 并添加至您的 Follow

五:阅读教科书

三位惊人的哈佛教授打造而成,Paul Bloom 推荐的口碑之作。中文版为 第三版,EPUB 和 PDF 为第五版。教科书尽量不要阅读老版本,因为会增删一些研究。

六:先完成 1 - 5,然后阅读以下书籍进行深入学习

以下是一些介绍特定心理学领域的好书推荐。对于幸福和推理这两个主题,我难以抉择,因此推荐了多本书。入选书籍需满足以下条件:面向普通读者,有印刷版本,专注于心理学的一个子领域,并力求对该领域进行公正的报道,而非仅介绍作者的理论。

这份清单是临时的、不完整的,我肯定遗漏了一些优秀的作品。如果您有建议,请在评论中提出,我将在几个月后更新并发布新版本。

偏见

盲点》(BlindSpot: Hidden Biases of Good People)

儿童发展

孩子如何思考

The Philosophical Baby: What Children’s Minds Tell Us About Truth, Love, and the Meaning of Life by Alison Gopnik

概念:

Categories We Live By: How We Classify Everyone and Everything, by Gregory Murphy

《我们赖以生存的分类:我们如何对所有人和所有事物进行分类》,格雷戈里·墨菲著

意识

Matter and Consciousness: A Contemporary Introduction to the Philosophy of Mind by Paul M. Churchland
《物质与意识:当代心灵哲学导论》,保罗·M·丘奇兰德著

跨文化心理

The WEIRDest People in the World: How the West Became Psychologically Peculiar and Particularly Prosperous by Joseph Henrich
世界上最怪异的人:西方如何在心理上变得奇特又格外繁荣》,约瑟夫·亨里奇著

进化心理学

The Ape that Understood the Universe: How the Mind and Culture Evolve by Steve Stewart-Williams
《理解宇宙的猿类:心智与文化如何演化》,史蒂夫·斯图尔特 - 威廉姆斯著

弗洛伊德

Freud: Inventor of the Modern Mind by Peter D. Kramer
《弗洛伊德:现代心智的发明者》,彼得·D·克莱默著

弗洛伊德论抑郁》,宋文理

基因

基因彩票

The Genetic Lottery: Why DNA Matters for Social Equality by Kathryn Paige Harden

幸福


哈佛幸福课

Stumbling on Happiness by Daniel Gilbert

幸福有方法》,索尼娅•柳博米尔斯基

The How of Happiness: A New Approach to Getting the Life You Want by Sonja Lyubomirsky

智商

Intelligence: All That Matters by Stuart Ritchie
《智力:至关重要的一切》,斯图尔特·里奇著

语言

The Language Instinct: How the Mind Creates Language by Steven Pinker

语言本能》,史蒂芬·平克

记忆

Seven Sins of Memory: How the Mind Forgets and Remembers

神经科学

The Idea of the Brain: The Past and Future of Neuroscience by Matthew Cobb

大脑传》,马修·科布(Matthew Cobb)

理性

思考快与慢》,丹尼尔 · 卡尼曼

Think Fast & Slow

思维的发现》,迈克尔 · 刘易斯

The Undoing Project: A Friendship That Changed Our Minds

心理咨询

《蛤蟆先生去看心理医生》

《操纵心理学》

《认知操纵》

Difficult Conversation: How to Discuss What Matters Most


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C01: 艾伦·弗朗西斯(Allen Frances, MD)

《批判性精神病学对话》是一系列访谈,旨在邀请行业内外的知名批评者参与,这些批评者对精神病学提出了有意义的批评,并为当前现状提供了建设性的替代视角。 Allen Frances, MD,是杜克大学精神病学系的荣誉退休教授和前系主任。他曾担任DSM-IV任务组的主席,并著有《拯救正常》和《精神病学诊断精要》。 我一直对 Allen Frances 博士关于精神病学诊断的观点感到好奇。我在医学院时,正值 DSM-5 的制定阶段,看到他作为内部批评者对诊断膨胀和诊断有效性问题的持续评论,令人着迷。他的批评也为我(以及许多人)探索精神病学诊断中更大的哲学问题提供了一个入口。这使他成为启动这一关于批判性精神病学的访谈系列的理想对话者。 Awais Aftab, MD:在许多方面,您可以说是现代精神病学的奠基人之一,但您也成为了该领域最著名的批评者之一。您如何看待自己与这个领域的关系? Allen Frances, MD:我认为精神病学是最崇高的职业之一,但我认为它已经偏离了最佳实践。令我痛心的是,我们有 60 万最严重的患者要么在监狱中,要么无家可归,而我们在倡导社区心理健康中心和可负担住

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