南山居氪

多年前的一名学生毕业后到中学任教，最近刚担任高一年级的班主任，兴致勃勃地组织学生搞演讲比赛。班上的文艺委员夺冠呼声最高，她以爱国主义为题，赞颂祖国的悠久文明、大好河山、历代的杰出人物和当今的伟大成就，最后抒发感慨：“爱国是我们情不自禁的激情，是一种高尚的美德? 我们从小就应当培养爱国主义的情操，为祖国奉献自己的青春。”她的演讲观点鲜明，语言流畅，感情饱满。特别是这位女生外形清秀，声音甜美，很具有感染力，赢得大家一片掌声。 可是“事故”发生了。班上有位被大家戏称为“小哲人”的同学不合时宜地表达了异议：“这篇演讲思路挺乱的。”班主任耐心询问，乱在哪里？小哲人随即提出了三点质疑：首先，“情不自禁的激情”就是本能，而本能大多称不上是美德。 饿了，就情不自禁想要吃饭；遇到漂亮女生，会情不自禁地多看几眼，这算是美德吗？其次，既然爱国是情不自禁的本能，放任就是了，何必还要从小培养？这到底是要闹哪样？ 最后，爱国是因为祖国有伟大的历史和功绩吗？那么假设你不幸生在没那么伟大的国家，你是不是还会爱国？是不是会更爱别的更伟大的国家？中国周边许多小国家的国民，

了解症状的背景和发生时间对于及时准确地诊断双向情感障碍是非常关键的。不幸的是，这些关键因素往往容易被忽视。研究表明，从症状最初出现到确诊为双向情感障碍，平均需要延误达 10 年之久。 如果某人在接受精神评估时呈现出抑郁发作，诊断为双向情感障碍的可能性通常会大大延迟。对于所有呈现出抑郁症状的个体，医生至少应进行评估，以排除是否存在以往的躁狂或轻躁狂症状（在没有药物滥用的前提下），同时考虑是否有家族性双向情感障碍病史。 对个体症状的更深入理解以及对表面抑郁症状的深究有助于减少诊断误差和治疗延迟。在双向情感障碍的诊断中，无论是误诊还是漏诊，都可能与将青春期和 20 多岁初期的症状误认为是发育阶段的正常表现有关。 因此，识别这些症状是否与基线状态有明显区别非常重要。 通常，青少年晚期和成年早期是特别容易出现冲动、易怒、冒险行为、睡眠问题和娱乐性物质使用的时间段。趋势数据显示，在某些情况下双向情感障碍的过度诊断是存在的。 一方面，有些人认为这种增加是由于更多的适当筛查，另一方面，则有观点认为这可能是由于患者通过互联网自行查询症状或整体诊断不准确导致的。 虽然筛查工具本身不具有诊断性，